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中职美术教学创新意识培养解析

2018-09-14 16:01 来源:美术教学论文 人参与在线咨询

摘要:培养学生的创新意识是素质教育提出的要求,也是中职美术教学中的重要内容。学生创新意识的培养能够促进拓展学生的思维,强化学生的个性,并保障学生具备一定的实践能力。该文研究中职美术教学中学生创新意识的培养策略,希望可以为教育工作者提供借鉴。

关键词:中职美术教学;创新意识;创新能力;素质教育

创新型人才的培养是我国素质教育的重要内容之一,创新能力的培养可以促进学生素质的全面提高。在中职美术教学中,教师要重视学生创新能力与创新意识的提高,在教学中融入培养创新意识的内容。笔者在长期的美术教学实践中总结了以下几点培养学生创新意识的策略,希望可以为教育工作者提供借鉴。

一、创设教学情境,提高思维意识

创设教学情境是众多课程教学所采用的教学方法,对于提高学生的思维能力与创新意识具有重要的意义。教师要尽可能地为学生创造良好的学习和创作环境,提高学生的主动性。如,教师可以将学生的优秀作品布置在班级内部展览,学生在竞争中会提高自己的创新意识与创新能力。在教学中,教师采用情境教学法能够有效提高学生的创新意识。如,教师可以为学生描述一个客观情境,学生对教师所描述的情境进行创新绘画。针对同样的口语表达,不同学生会从不同的角度出发创作美术作品。学生在创作的过程中不断地发挥创新能力与创新意识,会在潜移默化的过程中实现培养创新意识的目标。创设教学情境是培养学生创新意识的重要手段和方法,教师要改变固有的教学观念和陈旧的教学模式,采用新型的教学手段和教学方法,从而实现培养学生创新意识的目标,提高学生的创新能力。

二、组织课外活动,提高学生感悟

提高学生的观察力与感悟力是培养学生创新意识的重要内容,在中职美术教学中,组织课外活动有利于提高学生的观察能力与感悟能力。如,教师要求学生描绘春天,部分学生思维能力有限,在固定的教室空间之内难以充分发挥主观能动性,缺乏创作灵感。教师可以组织学生到校园的花园中参加课外活动,学生能够看到花朵盛开的景象,观察蝴蝶翩翩飞舞的姿态,在课外活动的过程中充分感受春天的气息,并激发美术作创作的灵感。在此基础上,学生会充分发挥自身的主观能动性,提高创新意识和创新能力。学生在课外活动中能够直观地收集美术创作的素材,并对其细致思考,这对于提高学生的美术感悟力具有重要的意义。组织课外活动是培养学生创新意识的重要途径,也是促进学生全面提高素质的重要方法。

三、信息技术教学,提高学生灵感

在中职美术教学中,科学运用教学手段和教学方法能够实现培养学生创新意识的目标。教师要灵活掌握各种现代化的教学方法,利用信息技术实现美术教学,进而在教学中提升学生的灵感。如,在剪纸课上,教师可以播放微课视频,要求学生按照视频中的教学步骤自主实践,创造不同的美术作品。在绘画课上,教师可以利用多媒体,让学生更加直观地感受绘画对象的动态,了解绘画对象的神情。学生在绘画的过程中,能够在观察的基础上对绘画对象进行再创造,并将自己的感悟融入作品,从而实现提高学生创新意识的教学目标。利用信息技术,能够将静态的教学内容动态化,并加强学生的主观感受,这是实现培养学生创新能力目标的基础工作。教师也可以在视频中播放学生平常接触不到的美术作品,并阐述美术作品的艺术价值、美学理念等,通过信息技术培养学生的创新意识。

四、营造教学氛围,提高学生兴趣

激发学生的学习兴趣是培养学生创新意识的重要前提,乐观的情绪能够活跃学生的思维,提高学生的创新意识。教师在教学过程中应营造良好的教学氛围,尽可能地对学生突破常规的行为予以肯定,让学生的想象力得到充分发挥。如,教师可以将自己平常的作品展示出来,要求学生指出作品中的不足,在此基础上实现教师和学生的沟通。学生会在评价的过程中保持一定的学习积极性和学习热情。教师不仅要重视学生作品的美观程度,还要重视学生的创作理念,使学生在展示作品时保持高度的自信。良好的教学氛围有助于提高学生的兴趣、培养学生的创新意识。

五、结语

在中职美术教学中融入创新意识是教育发展的必然趋势,也是贯彻素质教育思想的重要内容。美术课程以其创造性与艺术性的特质,成为提高学生创新能力的重要科目,对于培养学生的创新意识具有重要的现实意义。笔者希望广大中职美术教学者能够在教学中重视学生创新意识的培养,提高我国的教育水平。

参考文献:

[1]龚现强.谈高中美术教学中学生审美能力和创新能力的培养.中国校外教育,2017(26).

[2]石雁.新课标背景下的小学美术教学创新——以游戏教学法的引入为例.美术教育研究,2017(8).

作者:李建坤 单位:江门市新会机电职业技术学校

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